Od 2012 roku wielokrotnie - tak od Ministra Finansów, jak
i Ministra Edukacji Narodowej, domagałem się w trybie ustawy o dostępie do
informacji publicznej przedstawienia mi metodologii ustalania kwoty subwencji
oświatowej w ustawie budżetowej na podstawie art. 28 ust. 1 ustawy o dochodach
jednostek samorządu terytorialnego.
Zawsze było to bezskuteczne. Oba ministerstwa bronią
tajemnicy tej metodologii, jak niepodległości. Bronią tej metodologii, bo jest ona
absurdalna w swoich skutkach. Jeden z przykładów dotyczący próby
pozyskania tych informacji od MF i MEN opisany jest tutaj >>>.
Ostatnimi czasy udało mi się jednak zdobyć dwa MEN-owskie dokumenty w sprawie sposobu uwzględniania
nauczycieli w kalkulacji subwencji oświatowej w ustawie budżetowej, które
niniejszym ujawniam:
1.Arkusz
kalkulacyjny autorstwa pana Huberta Romana pracownika MEN dotyczący sposobu
uwzględniania nauczycieli w procesie kalkulacji subwencji
oświatowej w ustawie budżetowej na rok 2018 >>>.
2.Prezentacja
- Kwota części oświatowej subwencji ogólnej w 2018 r. >>>.
Proszę jednak czytelników o nietraktowanie zawartej w
nich metodologii za poważną, bo prowadzi ona na manowce - jest absurdalna w
skutkach, prowadzi do systematycznego zaniżania subwencji oświatowej w ustawie
budżetowej. Upubliczniam te dokumenty po to, aby czytelnicy zobaczyli, jak MEN po
części kalkuluje subwencję oświatową dla ustawy budżetowej.
